2017年04月19日

地方創生担当相の暴言の背後にあるもの

 地方創生担当という奇妙な役職の閣僚が「暴言」事件を起こした。

 この件で重要なことは、政府の閣僚が「博物館・美術館に“学芸員など居なくて良い”」と公言したことであり、二条城で生け花が許されたかどうかなどという瑣末なことではない。
 この人物は、「博物館や美術館の成果・評価を決定する最大の要因は“学芸員”という専門職の質と量である」という先進国なら当然の常識を、真っ向から否定したのである。

 実は、日本ではこのような「思想」が意外に広く共有されている。
 おそらくは、15年戦争時と戦後の高度経済成長期に形成されたものと思われ、戦争中の「進め一億火の玉だ!」、高度成長期の「24時間戦えますか?」という言葉に現れるような価値観で測って、体力の劣る者・戦闘意欲に欠ける者等が就く価値の低い職種、と決めつけたことが未だに残存しているのだと考えられる。
 学芸員にとどまらず、図書館司書、保存文書等の管理専門職(アーキビスト)などが、一様にこの“差別的視線”の対象となっている。

 問題は三つの側面を持つ。
 第一は、そもそも博物館・美術館、図書館、文書館といった機関が、国家・国民の歴史と未来にとって極めて大切なものであるという基本的な教養の欠落である。
 第二には、それらの機関で中心となって働く専門職の人々に求められている高度な専門性、その仕事の重要性をまったく認識していないことである。
 そして第三には、それらの機関が「対象とする文化財」と「専門性をもった職員組織」と「必要な設備・機能を備えた施設」という3つの不可欠な要素で構成されるという認識の欠落である。
 これらの無知・無教養は、大阪の橋下が世界的に評価の高かった「国際児童文学館」の専門職員を解雇し、資料だけを府立図書館に保存させ、九州某市の市長が市民の公共財産であるべき公立図書館を新古書店企業に丸投げ(挙げ句にその関連企業に天下った)した事例などに如実に現れている。

 遠く遡れば、本来上記の3要素を統合した意味である、ライブラリー、ミュージアム、アーカイブという名称に、図書、博物、文書と全て「建物」だけを指すかのような訳語を当てたことから始まっているのかもしれないが・・・。

 メディアは相変わらず「生け花ができたか?」といった瑣末なことにしか目を向けず、この閣僚が「学芸員という専門職の存在そのものを否定した」事実には目を向けようとしない。
 大手メディア企業のサラリーマン記者たちも、実は同様の差別意識を隠し持っているのかもしれない・・・。

posted by Cheshire Cat at 02:08| Comment(0) | 日本の社会

2016年04月23日

「元教え子の10代少女誘拐」という事件について(つづき)


 事件の概要は前の記事で書いたとおりであるが、「事実経過」とは別に、男性(および少女)の関係者の「コメント」にも気になる点がある。

 第一に、男性の勤務先の上司。
 「逮捕は大変遺憾であり、深くおわびする。全庁を挙げて綱紀粛正に努める中で、このような事態を招いたことを大変深刻に受け止めている」
 揚げ足取りをするつもりはないが、「罪を犯したこと」「事件を起こしたこと」ではなく、「逮捕」が大変遺憾であるというのは、どういう意味なのだろうと思う。後半の「綱紀粛正」とか「事態を招いて・・」という言葉にも微妙な違和感がある。
 全くの憶測だが、この上司は、男性が少女について個人的に“深入り”していたことを薄々知っていたのではないか、という気がする。

 第二に、同じく勤務先の「担当者」とされる人物。
 「・・・ご家族の方にただただ申し訳ない」
 ここでも、「被害に遭われた方(少女!)」ではなく「ご家族に申し訳ない」とは、一体どういうことなのだろうか。

 この種の「事件」では、“被害者の人権”を守るという大原則から、ことの詳細や背後の事情が明らかにならないことが多い。この件も、表面に見えてない、あるいは隠されている部分が、まだまだ大きいのではないかという気がする。
posted by Cheshire Cat at 18:42| Comment(0) | 日本の社会

「元教え子の10代少女誘拐」という事件について

 静岡で起きた「元教え子の10代少女誘拐」という事件、実に不可解な点、気になる点の多い事件である。

 第一に、各社の報道内容を詳しく見ても、この事件が「被害者とされる少女の“家出”と、犯人とされる男性による“少女の保護者に無断での同居”」という以上の何も見えてこないことである。もちろん、“保護者に無断での未成年者との同居”は違法行為であるが、「誘拐」という言葉のもつ社会的なインパクトとは大きく異なる。
 警察側は当然「犯罪行為があった」という前提で発表しているのだから、そのことを裏付ける情報は積極的に開示しているはずである。にもかかわらず、少女が暴力的に、あるいは騙されて“連れ去られた”ということは全く示唆されてない。また、少女が“監禁あるいは監視されていた”という情報も無いばかりか、「自由に外出、飲食店でアルバイト」と言う状況が発表されている。つまり、何時でも“逃げ出す”“助けを求める”ことはできたのである。
 少し前に起きた別の「女子中学生誘拐事件」では、騙して連れ去り、監視下において洗脳する、ということが行われたようである(それでも、被害者は逃げ出している)が、今回の場合、男性と少女の事前の関係、“失踪”前後の状況、“救出”時の状況が、それとは全く異なっている。

 第二に、この(産経の)記事では「・・保護者からの情報・・捜索・・発見・・」となっているが、他社の記事ではより明確に、保護者(母親)から「少女がこの(男性の)住所に居る」という連絡を受けて少女を“保護”したというのである。
 少女本人は自由に行動している。“保護者”はその所在を正確に知っている。“犯人”は暴力団員でも薬物中毒者でもない、真面目に勤務を続けている県職員である。例えば、男性の勤務先の上司に伝えて、同行の上で男性宅を直接訪問する、といった方法も充分考えられるではないか。どうして警官隊を動員しなければならないのだろうか。
 16〜17歳の“少年・少女”が一般的な意味で「社会的に保護されるべき存在」であるのは確かである。ただ、その子たちには、保護者に逆らう「自己決定権」は一切認められないのだろうか。
 「施設に入れて(助けて)」という子どもの必死の叫びを無視して親元に送り返し、殺させてしまった児童相談所があった。それは極端な例だとしても、親が「誘拐だ!」と主張するだけで、現実の(被害・危害の)状況を冷静に観察・判断することもなく、警察力を用いて“保護”し“連れ戻す”だけで良いのだろうか。
 この事件で、この男性は熱意を持って取り組んできた仕事も将来の夢も全て失うことになる。それを知ったとき少女の心も大きく傷つく、ということは考えなくて良いのだろうか。

 記事全体から強く印象づけられるのは、この少女には以前から「居場所が無かった」のではないかということ、そして今回、また束の間の居場所を失ったことになるのではないか、ということである。
 「家出少女をかくまうと、誘拐罪になる」という事案は以前にも起きている。法律の解釈・運用によっては、当然そうなることは確かだが、釈然としないものが残る。
 

元教え子の10代少女誘拐 容疑の静岡県職業訓練校職員を逮捕
産経新聞 2016.4.23 08:30更新


 10代半ばの飲食店店員の少女を誘拐したとして、静岡県警は22日までに、未成年者誘拐の疑いで、県立あしたか職業訓練校技師の吉田成輝(まさあき)容疑者(26)=沼津市大岡=を逮捕した。吉田容疑者は平成24年4月に県職員となり、昨年4月から同校コンピュータ科に職業訓練指導員として勤務。同校によると、少女も昨年4月に入校しており、吉田容疑者の教え子だった。

 吉田容疑者の逮捕を受け、県は22日、「逮捕は大変遺憾であり、深くおわびする。全庁を挙げて綱紀粛正に努める中で、このような事態を招いたことを大変深刻に受け止めている」とする伊藤篤志・経営管理部長のコメントを発表。県としての処分についても「捜査の状況を踏まえて厳正に対処する」とした。

 逮捕容疑は昨年8月上旬、県東部で元教え子の少女を未成年者と知りながら誘拐した疑い。吉田容疑者は調べに対し、「間違いありません」と容疑を認めている。

 県警によると、少女が失踪した昨年8月に保護者が行方不明者届を出しており、保護者からの情報で少女の立ち回り先を捜索していたところ、今月21日に沼津市内で少女を発見。少女にけがはなく、「男と一緒に暮らしている」と話したため、少女を保護した上で、勤務先から外出していた吉田容疑者を逮捕した。

 2人は吉田容疑者のマンションで同居していたが、少女は自由に外出できていたとみられ、1カ月ほど前からは飲食店のアルバイトに出ていたという。

 吉田容疑者は勤務先の職業訓練校で身体障害者を対象にパソコンでの文書作成などを教えており、県は「真面目な青年で勤務態度に問題はなかった」としている。

 少女は昨年4月に全寮制の同校に入校し、吉田容疑者から指導を受けていた。しかし、同級生をいじめるなどして同6月に退寮処分となり、自宅から通学を続けた後、8月以降に吉田容疑者のマンションで同居を始めたとみられている。同校に対しては母親が「家に帰っておらず、本人と連絡が取れない」として少女の自主退校を申し出ていた。

 吉田容疑者の逮捕を受け、同校の担当者は「全く寝耳に水の事態で戸惑っている。行方を案じていたご家族の方にただただ申し訳ない」と話した。

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posted by Cheshire Cat at 18:39| Comment(0) | 日本の社会